近日，大岭山中学学生向记者称，该校新购置了12台金属分离器探测仪，将会放置在学校出入口、宿舍、教学楼，一经查出有手机、平板电脑、打火机等“违禁物品”，一律没收。据该校反馈，金属探测仪主要用于防止作弊，但该校确实禁止学生带手机等物品回校。

   手机、平板电脑等电子设备，早已成了日常必不可少的用品。但中学生带手机回校，确实弊大于利。时下的智能手机，功能齐全，与一台电脑基本没有差别。不管是通讯、上网还是玩游戏，手机都已经可以胜任自如。中学生正处于好动、好奇、注意力难以集中的发育阶段。有了这么一个隐蔽性强功能好的“玩具”，对孩子们的学习只能起到负面的影响。学校是让学生学习的地方。不管从哪方面来说，学校都确实有必要管制学生使用手机、平板电脑等电子设备。但是，学校被迫要用金属分离器探测仪来制止学生带手机，充分说明了教育手段的不足。学生无法用言辞、惩戒说动，所以只能用如此极端的方法来制止他们。不过，这种看似粗暴的做法，也说明了教育的另一端—家庭教育出了问题。教育绝不仅仅是学校的责任。现代社会，家庭将部分教育责任让渡给学校，但绝不意味着家庭教育能够有所松懈。“金属探测器查手机”背后，既是需要反思教育方式的学校，更是需要反思家庭教育的家长。金属分离器探测仪一般都在安检、高考之类的“高端大气上档次”场合使用。不过，大岭山中学并非首创。好几年前，国内就有学校引进了金属分离器探测仪，而且目标明确为防止学生带手机进入学校。

    那么，这些金属分离器是怎么样的原理呢？检测器内部分布着三组线圈，即中央发射线圈和两个对等的接收线圈，通过中间的发射线圈所连接的振荡器来产生高频可变磁场，空闲状态时两侧接收线圈的感应电压在磁场未受干扰前相互抵消而达到平衡状态。一旦金属杂质进入磁场区域，磁场受到干扰，这种平衡就被打破，两个接收线圈的感应电压就无法抵消，未被抵消的感应电压经由控制系统放大处理，并产生报警信号（检测到金属）。